È un luogo unico, un misto tra museo tradizionale e parco divertimenti, dove i visitatori hanno la possibilità di avvicinarsi alle leggi e ai principi che regolano la Natura, dal funzionamento del proprio corpo a quello delle stelle.

Inaugurato nel 1993, su iniziativa del Cabildo di Tenerife e dell’Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC), l’MCC è servito a tradurre in linguaggio popolare le affascinanti scoperte che lo studio dell’Universo sta fornendo.

L’MCC è un museo in costante evoluzione e si propone di essere un centro di divulgazione scientifica per tutti i tipi di pubblico, fungendo al contempo da risorsa educativa per insegnanti e studenti di ogni livello. La parte più importante della nostra attività è quella di promuovere un atteggiamento positivo nei confronti della scienza, presentandola come una componente vicina a tutti e presente nella vita quotidiana di tutte le persone.

Il Museo della Scienza e del Cosmo non è un museo tradizionale. Appartiene a una generazione di musei scientifici il cui scopo non è più solo quello di mostrare le conquiste scientifiche e tecniche di un’epoca o di un luogo, ma anche di dimostrarle, aggiungendo uno scopo educativo e culturale alla conservazione e alla presentazione di questo patrimonio.

L’obiettivo di questi musei è comunicare la scienza, utilizzando tutti i mezzi a disposizione, in particolare l’interattività e la sperimentazione in ambienti multidisciplinari che valorizzano gli aspetti ludici della percezione e dell’analisi della realtà, con oggetti reali ma anche con strumenti multimediali.

Nel 1969, il fisico Frank Oppenheimer creò il primo Science Center con queste caratteristiche – l’Exploratorium di San Francisco -, ponendo l’accento non su una collezione di oggetti, ma sulle domande generate dallo sviluppo scientifico. Seguendo questo modello, il Museo della Scienza e del Cosmo cerca di mostrare una scienza che sintonizzi i sensi e sviluppi l’immaginazione.

In quanto agenti per la diffusione e la promozione della cultura scientifica e dell’educazione in generale, istituzioni come il Museo della Scienza e del Cosmo svolgono una duplice funzione in questo senso. Da un lato, contribuiscono in modo significativo al processo di alfabetizzazione scientifica della società come elemento complementare al sistema educativo, durante l’istruzione formale e regolamentata, cercando persino di risvegliare le tanto necessarie vocazioni scientifiche. Dall’altro, svolgono un ruolo fondamentale nei processi di divulgazione scientifica rivolti al grande pubblico nel contesto della cosiddetta “educazione non formale”, senza dimenticare che possono essere spazi di intrattenimento culturale e far parte dell’offerta turistica di una località.